1. Согласен. Я уже неединожды за эту тему каялся, более того, сам раскрыл карты.
2. В прямом смысле, хотя не в прямой форме. И они с Сергеем Фроловым еще обсуждали сию тему. Не в самой теме "ревность о Бозе", но вполне параллельно.
3. А потом снова начинал. Но и сие уже характеризует образ "ревнителя" сами понимаете как.

Алексий, Вы просто не читали те темы, где я много писал и об онанизме, и просмотр єротики затронул, сейчас с телефона найти затрудняюсь но они где-то были, чаще всего за моим авторством

странное тут у вас обсуждение "духовных вопросов"

Ну а чего такого-то, если девушки нет не западло, кстати сказать

ксендзам баба по уставу не положена

Речь то не о ксензах идет сейчас. Кстати, в Католической Церкви священники восточного обряда могут быть женаты.

На деле я думаю они успевают окучивать баб только в путь, если не импотенты

Максим, я в таких обрядах не разбираюсь.
для меня они все - лысые, в шапочках, играют на органе и крестятся пятерней.
свое отношение к ним даже на латыне могу выразить - тимео данаос эт дона форентос.
ну, так понятней будет

Не стоит доверять этим 2 "участникам" Старцеву и Алтайскому.
Они замечены во вранье и не уважении к другим участникам.
У меня большие сомнения в их конфессиональной принадлежности.
Скорее всего это 2 тролля ( в лучшем случае).

согласен

Я уже в этом и не сомневаюсь.

Слушайте, упыри.
Ну вот я же профессиональный педагог. Я знаю особенности возрастных контингентов. Если бы я узрел темы, в которых Старцев так сказать признается, я бы заподозрил тролинг. Не потому, что якобы православные юноши должны быть по определению белыми и пушистыми, но потому, что православные юноши не будут обнародовать свои грехи на всю страну (пусть даже и псевдонимно). Это предмет личной исповеди для православных пацанов, которая должна оставаться в тайне с обоих сторон.

Это да...

И чего смешного то. Типа, что выражения не педагогические ?
Так ведь профессионализм не в следовании инструкциям, а в знаниях и в практике.
А практика показывает, что нередко крутые выражения значительно более педагогическое воздействие несут, чем так сказать академические (типа, "ребята, вы не хорошо поступили, хорошие мальчики так себя не введут").